□茹喜斌

我脑海里时常有一副亲切的面容，犹如我故乡那粉粉的桃花，总给我美丽的感觉，也让我沉醉于童年的回忆。于是，那清新纯洁，就像清清的流泉，在我的心灵里滋润出无限的缤纷和艳丽。
这源于我的启蒙老师。老师有个很好听的名字：胡桃芳。因而，每当我忆及老师的时候，眼前就会有一片青翠的桃园，有一片芬芳的桃花。我不知老师的名字是否源于桃花或是桃园的诗情和画意。我只知道桃花仙子的传说曾让我童年的心灵充满了深深的感动。
我读小学一年级时，老师时常穿着浅红色的上衣、淡绿色的裤子，辫梢上扎一个红黄蓝紫的四色蝴蝶结，白皙的脸庞上呢，又总有两朵淡淡的红晕映衬着黑亮的眼睛，仙子般漂亮。那时我年纪尚小，只会回家对母亲说胡老师可好看了，却不知怎样去形容老师的美丽。
老师那时20岁出头，待我们总像大姐一样。一次课间嬉闹时不小心踩了老师的新鞋，我赶紧蹲下去擦老师的脚面，并且不安地等待着训斥。而老师不仅没训，还忙拉着我去洗手。我的小手在老师那轻轻的揉搓中比先前还要白净。我清晰地记得，老师看我的目光充满柔情，有着母亲一样的光芒。
有一天我生病没去上课，是夜，老师到家看望。老师就坐在院中那棵高大的树下面。那夜的月光皎洁，水银般洒在老师身上，很美。老师轻轻地抚摸着我的额头问长问短。我感到一种清脆有声的慈祥流出她的指尖，给我一片安谧和明净，一种融融的感动hellip;hellip;
那时我最怕拼音，对z、c、s与zh、ch、sh的发音我总分不清。那天下午老师说：“茹喜斌，你放学时留下。”同学们都走了，老师就坐在我的对面，说：“跟我读：z、c、s。”但我读出来的仍然是zh、ch、sh。我内心有种深深的羞愧。我不知自己的舌头为何这般地拙笨，渐渐地就有了泪水。老师掏出小手巾给我擦了，说：“别哭，慢慢就会了。你看着我发音时舌尖动作。”于是，我看到了老师夸张的口型，那洁白的皓齿间，灵巧的舌尖翩翩地“舞蹈”起来，伴着这“舞蹈”的是悦耳动听的音符。一遍，两遍，三遍，四遍hellip;hellip;老师终于纠正了我的发音。那天，我又蹦又跳地回家时，我感到天边落日就像桔黄的蛋糕一样散发着甜香，我感到我就像小鸟一样要飞起来了。
我总想找回这种欢快的体验，总想在我已经成熟的季节里重新品味这种至真至善的情感、这种至纯至美的拥有hellip;hellip;
我上小学二年级时，老师调走了。后来，我也离开了故乡。算来我已有近50年没见老师了，但老师的音容笑貌却镂刻在心底清晰如昨。虽然老师在我的记忆中未曾有轰轰烈烈的业绩，但正是她平平常常的挚爱真情滋养了我，也让我时常怀念。