□喻 云

1985的7月，我参加完高考，就回家等分数。等分数的日子，心情忐忑不安。
这天，我在田里帮父亲锄草，在县城上班的堂哥赶来找我，说：“大喜事！今年的高考分数出来了，今天我去一中看了，你考上了，还超了不少分。”
第二天，我们几个分数过了大学录取分数线的同学，骑着自行车，你追我赶，赶到学校。 分数写在校门左边的大黑板上，我一下子就看到了自己的名字，超出录取分数线40多分。
知道了分数，接下来就是报志愿了。当时我们学校报志愿，学生没有什么自主权，都是老师给填写。我们坐在教室里，静静等待。其中有个学生对老师给自己报的学校不满意，想报别的学校，结果老师大怒hellip;hellip;
这下，我们谁也不敢有异议了。
轮到给我报志愿了，老师把我叫到讲台下。我问：“老师，我应该报哪里呀？”“北大、复旦没有希望，他们各从我们省招收十几个人，你在6０名左右，去不了。”“报南开行吗？”“也有点亏。”“那我应该报哪里呀？”“某某师大！”我不想报师范专业，于是极力鼓起勇气，说：“老师，我想报南开！”老师的声音也高了起来：“你的性格，比较适合报师范。再说，上师范基本不用家里拿钱！”老师丝毫不顾及我的不情愿，硬是给我报了这所师范大学。
我拿到了师大的录取通知书，那个比我分数低的同学却拿到了中国人民大学的通知书。回家的路上，他骑着自行车，敞着怀，刚买的雪白的衬衣，被风吹得在脊梁后面高高飘起，像旗子一样猎猎作响，然后翻过头顶——他实在太高兴了。他说他要去安慰一个落榜的女生，又怕父亲急等通知书，让我把通知书先捎给他父亲hellip;hellip;
同学的父亲，是一个初中教师。他读着儿子的通知书：“中国人民大学！”幸福和自豪之情流露在脸上。众多老师围过来，争相看这份通知书，都禁不住啧啧称赞，眼中充满了无尽的艳羡。“你考上了哪里？”同学的父亲高兴过后，看到了我，拿过我的通知书：“师范呀？师范也好，农村孩子只要能考上就行hellip;hellip;”我接过他递回的通知书，站在一旁，再也没人理我。
我感到了深深的失落与不甘。
二十多年过去了，我从一位意气风发的青年，变成了一名性格沉稳、处变不惊的中年教师。但每年高考完毕，看见考生和自己家长一起商讨填报志愿时的情景，当年那种不能做主的遗憾就涌上心头，久久不能挥去。