□刘永宗

文静瘦弱的他，少年时代和许许多多的同龄人一样，调皮好动，对大人眼中的“小破坏”有着浓重的好奇心。灭火筒、烟花、相纸，他和哥哥都造过，后来，竟发展到把红磷粉与氯酸钾混和，加水变糊，造起“炸弹”来！而且居然令它不会立刻着火，然后用湿泥包裹，搓成“汤丸”，风干后扔落街，果然爆炸，吓跑经过的猫狗hellip;hellip;
好在父母没有阻挡这对兄弟的兴趣，他们的天性得到自然的发挥。当时学校没有化学科，他就自己买课外书，学习做实验，三楼就是他的私人实验室，经常躲在那里做“科学创造”。
也许在许多人眼里，年少的他真是够调皮的。但其实正是这种“学以致用”的精神让他体会到了学习钻研的乐趣。后来到了伦敦，他依然“本性难移”。他最爱把校园内坏了的钟拆出来研究，拆完又装。在拆和装的过程中，他明白了这样一个道理：原本一些以为做不到的事，经过努力之后，最终都是会成功的。
如果他的父母对年少的他的爱好“横加干涉”，也许他今天就没有机会成为“光纤之父”了。诺贝尔奖评委会指出，他的发现意味着“文字、音乐、图像及视讯可以在眨眼之间传送全球。”，他的发现将全世界的人连结起来，让世界成为“地球村”。
他就是诺贝尔物理学奖获得者高锟。他的成长经历启示我们：少年时的好奇心人人都有，而兴趣是最好的老师。如果家长能善于引导，给其适当的发展空间，他就会变被动为主动地自觉学习，有时候看似顽皮的孩子，其实也是可以有值得期待的将来！