□陈永寿

我出生在上个世纪七十年代中期，那时我们农村家庭，经济困难。兄弟俩，我排行老二，穿的衣服是大哥穿旧的。放学后，我们上树捉鸟、下河摸鱼虾等，玩得天昏地暗。记得有一年“六一”儿童节前，老师要我们上台表演大合唱，男孩子最好穿上当时流行的白衬衫配蓝裤。我缠着母亲，想要一套。最后，她算了又算，咬牙到商店买了一套。 “六一”那天，在学校操场搭建的舞台上，飘荡着我们这一群稚气未脱、天真活泼的孩子们的歌声。
进入新世纪后，学习和生活条件有了极大改善，人们也开始对教育重视起来。为了不让孩子输在起跑线上，学校和家长对孩子都抓得较紧。儿子进了一所县城重点小学，他背着硕大的书包，往返在学校和家之间，课外虽然不像我辈那样“疯玩”，但他会在课外休息时间和伙伴们打羽毛球、乒乓球，丢沙包。在双休日我会骑车带他去郊外看风景，或到动物园看猴子，或去荡秋千。20O7年儿子的“六一”儿童节是我们单位组织过的。孩子们表演各种才艺，现场发奖品。随后，我们一起去公园，儿子高兴地坐小火车和摩天轮。回家的路上，我还给他买了个大蛋糕，祝他节日快乐。儿子对此留下了美好的记忆。
现在的孩子吃喝穿玩好像什么都不缺，唯独缺少的是他们率真的天性。虽然物质条件日益丰盈，但现在孩子们的幸福指数却在降低。都说中国的孩子是最勤奋的，起得比鸡早，睡得比狗晚。到了周末，这些莘莘学子还要参加各种辅导班：学完了钢琴学奥数，学完了奥数练书法hellip;hellip;像赶集似的。可怜天下父母心，他们就怕自己的孩子输在起跑线上。从进入小学的那一天起，家人便成了孩子的贴身保姆：上下学由他们陪送，三餐为他们精心备好，家务、甚至连孩子的书房也由他们料理得井井有条hellip;hellip;可以说，父母用心良苦，孩子衣食无忧。可是，孩子们真的幸福、快乐了吗？
近日，中国青少年研究中心进行的“全国中小学生学习与生活状况调查”显示：中学生父母要求孩子考前5名的比例已经达到38.3％。记者了解到，这种被学生称为“带有精神折磨性的要求”已经让他们心理上感到恐慌。然而，孩子的这些心理变化却没有引起父母们的足够重视。中国青少年研究中心副主任孙云晓说：“童年恐慌最直接的表现是孩子的情绪急切不安，心理健康水平下降。”目前，我国相当多的儿童因考试或学业压力而心情不好、郁闷和烦躁，部分人因此自卑、厌学，还有少数人甚至对生活绝望。调查显示，约一半的中小学生因学习压力大而苦恼。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠就会滚落，就会破碎，不复存在。”“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成早熟的果实，既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”确实，童年是多梦的季节，儿童是情感的王子。他们的心中充满着想象的激情，蓄积着创造的欲望，扑棱着翻飞的诗性。对学习，对生活，对理想，对这个五彩的世界，他们有着太多梦幻般美好的期待。
我们呼吁，把健康和快乐还给孩子，让每个孩子都享有无忧无虑的金色童年！