秀屿区秀山中学在素质教育中选择特色教学的新模式，学生人数不降反升，而且呈逐年增加之势。究其原因，近日笔者深入该校就这一现象进行采访。
2007年，刚刚走马上任的陈永飞校长看到该校教学模式老套路，成绩不佳，办学无特色以吸引家长，造成生源不断流失的局面。他心急如焚地召集该校其他领导商量并着手对学校教学体制和教学方式进行改革和创新。在工作中，他引入竞争机制，完善激励机制，开始实行竞争上岗、择优聘用，绩效工资向一线教师倾斜、向能者倾斜、向勤者倾斜的政策，激发了广大教师的积极性，营造学校良好教学氛围。
在特色教学中，秀山中学从学生入学第一天开始，就开始培训学生日常行为规范，进行“习惯养成教育”，对于学困生和留守学生给予更多的关爱和帮助，每位课任教师至少与一位“留守学生”结对子，进行“一帮一”教育。并借助法制、道德教育讲座，来提高学生法律意识；借助革命节日和重大历史事件纪念日及历史人物纪念日等，对学生进行爱国主义和集体主义教育。
为从小培养学生勤俭节约的良好行为习惯，该校开展“废品回收，勤工俭学”活动，积极发动学生把校园内的矿泉水瓶、塑料袋、食品包装盒、废弃纸张等收集起来，以班级为单位进行集中收集上交校团总支进行联系收购站卖出，所得钱款作为各班活动经费帮助特困生或向灾区捐款，这样既增强团体凝聚力，又培养学生勤俭节约习惯，更维护校园公共卫生，提高他们的环保意识。该校还把感恩教育在课堂上适时渗透着学生们感恩父母、感恩老师、感恩社会等方面的思想品质教育。学校还以娱乐的形式，音乐老师教会每位学生至少能唱两首以上以“感恩”为内容的歌曲，让学生在潜移默化中提高道德情操。并适时开展各种形式的比赛。同时，要求学生利用每周回家机会，适当帮助家里长辈做一件力所能及的家务事，把感恩教育落实到学生日常的行为当中，真正做到学以致用。
同时，该校近年来也一直注重校园特色建设，新建设学生食堂一座，厕所一座，并对教师宿舍楼进行修缮。并投入50多万元添置图书、电脑、体育、音乐、美术、医疗等设备，新的教学楼已于今年9月份动工，预计明年9月份将投入使用，新科学楼也正加紧筹建中，使特色校园建设日臻完善，让孩子享受和城里孩子一样的优质教育。 2010年，该校中考省一级达标校上线128人，上线率居秀屿区第一。该校在校学生人数也由3年前的700多人猛增到现在的1400多人。 （林文坤 潘清和）