11月24日至30日，历史国家级课题《历史活动课课堂教学互动模式的探究》实验基地校——城厢区文献中学在本校举行了为期一周的课题成果展览活动。历史手抄报设计精美、图文并茂、内容丰富多彩；仿古彩陶手工作品精巧、人物雕塑栩栩如生。学生置身其境、亲身感受，使历史教研活动真正融入学生动手实践中，此次活动，激发学生学习历史知识的兴趣，拓宽学生的历史视野，培养了学生对历史知识点的搜集整理能力和设计手抄报版面的能力；既发挥了学生个性特长，也增强了学生合作学习的精神和责任感。在一定程度上改变了课堂教学的师生关系，增进了师生感情，使教师对学生的评价更加全面和客观。这是该区历史教研活动创新形式的有益尝试。 （宋益清 叶丽珊）