本报讯 安全无小事，责任重如山，安全工作是学校工作的生命线。近年来莆田擢英中学高度重视安全管理工作，先后出台了一系列创新举措，大大地提升了学校的安全管理水平，取得了显著的成绩。

加强重点时段的安全管理。学校发生打架斗殴或其他与学生有关的安全事故，多发生在中午和傍晚时段。针对这种特点，学校成立了以学校中层领导带领，由学生干部组成的“校风督导队”，在中午和傍晚时段对校园及周边进行巡视，发现问题及时处理。自从开展这项工作以后，学校在这些时段没有发生任何打架斗殴或其他与学生有关的安全事故。有了这支队伍，不但学校安全得到保障，而且校园秩序、卫生状况等也得到提升。

调动师生参与安全管理的积极性。学校安全单靠保卫科、保安等安全管理队伍是远远不够的，应设法调动全体师生共同参与，才能行之有效。为调动班主任和全体学生参与安全管理的积极性和主动性，学校把安全管理与文明班级评比和学生的评优评先挂钩。主要有以下规定：一是班级或学生个人发生安全事故，根据情节轻重进行扣分，情节严重的一票否决。二是凡是班级学生发现安全隐患并及时向有关部门报告，经考证属实，给该生所在班级在文明班级评比和学生个人评比上加分。此举特别见效，全体学生的积极性都被调动起来。通过学生排查，学校能及时发现原本发现不了的许多安全隐患。例如：有哪些学生上、下学闯红灯；哪些学生上、下学骑电动车、摩托车；哪些学生准备聚众斗殴；哪些学生上网吧等不安全场所，学校都了如指掌，做到及时发现，及时预防和处理。此举措实行以来，学校基本杜绝了学生上、下学骑电动车、摩托车、闯红灯的不良行为，也没有发生任何一起聚众斗殴事件。

加强对学生安全知识和技能掌握情况的考核。每所学校都重视学生的安全教育，但多停留在空洞的说教上，形式单调，效果甚微。为提升安全教育和技能培训的质量，该校有以下举措：一是加强实践。擢英中学除了举行正常的地震、火灾等逃生演练之外，还让学生参加灭火、安全救护、避雷等实践演练，大大地提高了学生安全防范能力。二是印发安全知识小册子，学生人手一册，要求全面掌握。为保证学习效果，学校通过考试的形式督促学生学习，对成绩不符合要求的责令补考，保证安全知识普及到位。由于学生熟记了安全知识，加上经常性的安全提醒，有效地预防了安全事故的发生。