为进一步了解疫情防控期间学生居家生活、学习、疫情防护等动态，切实解决农村家庭子女教育中存在的困扰，为生命教育助力，连日来，涵江华侨中学组织开展疫情防控期间线上家访活动，旨在切实落实立德树人根本任务，凝聚家校教育合力，构建一个良好的家校协同育人氛围，增进家校、师生的相互理解，保障学生居家的生活、学习及身心健康。

据了解，该校及时制定防疫期间线上家访活动方案，以班级为单位，班主任制定线上家访活动流程，列好线上家访提纲，备好线上家访发言稿，撰写“网络家访”教案，细分线上家访小组，提前调试设备与家长预约时间，分组分批组织教师和学生、家长进行互动交流。关注本班级的留守儿童、生活贫困学生、学习困难学生，特别关注疫情严重地区的外来工子女等特殊群体学生。通过私聊、电话、微信、QQ等视频连线、通讯方式，在线上教学之余，分组分批全方位开展线上家访活动。注重“停课不停学”期间，全面了解学生居家思想、学习、生活、心理等方面的情况，包括疫情防控、学法指导、习惯养成、心理辅导、疫情期间活动建议、鼓励性的心理对话等。与学生互动时，着重了解学生在家日常生活习惯表现、居家心理状态的变动等，指导学生在家期间进行有益的健康生活和科学的自主学习，让学生分享假期心得、生活安排、学习体验等，交流防疫好做法，倡导学生合理安排作息时间，做好个人防护。与家长互动时，着重了解家长是否遇到棘手或难以解决的教育问题，交流孩子的教育观念等，鼓励家长和孩子多沟通，与老师共同辅导、督促学生学习与生活，及时跟进学习进度，传播抗击疫情的科学方法，传递敬畏自然的生命态度，并广泛征求学生、家长特殊时期对学校教育教学工作的意见、建议，及时视频截图和作必要的记录，作为日后家校共育的重要依据内容。

疫情无情人有情，家校携手共战“疫”，守望相助共育人，线上家访暖人心。该校组织班主任、教师参与的网络视频线上家访活动，让师生、家长特殊时期实现了线上“面对面”，隔空问候在特殊时期有效传递了教师对农村学生的关爱，让教育更有温度，实时了解学生在这个特殊时期的个人身体、生活和学习状态，有效推进家庭学习和生活指导，筑牢学生健康安全防线，凝聚起共克时艰的强大正能量，为春季开学提前做好了一切充分的准备工作。(时报记者 翁志鹏 通讯员 刘建阳)