本报讯 近日，涵江区福蕾行动计划(试点)项目启动。该项目以江口镇（新墩村、海星村）、萩芦镇（崇圣村、山亭村）为阵地开展孤弃儿童、农村留守（困境）儿童关爱保护工作，完善儿童福利保障和关爱服务体系，积极探索儿童福利保障和关爱服务更加专业化、系统化、常态化的实现途径，切实保障、维护孤弃儿童、农村留守（困境）儿童的生存权、发展权、受保护权等合法权益，打造具有特色的儿童福利保障和关爱服务品牌，提升全区孤弃儿童、农村留守（困境）儿童福利保障和关爱服务能力水平。

10月17日，以留守儿童的“爱眼护眼知识”为主要内容的周末课堂，在江口镇新墩村留守孩子活动中心开展。周末课堂融合讲座、游戏、视力检测等，让留守儿童在游戏中掌握爱眼护眼的知识，学会视力保护，同时丰富留守儿童的周末生活。留守孩子小李说：“平时爸爸妈妈不在家，我都是躺着看书、趴着写作业，不注意用眼卫生习惯，今天听了医生的讲解，懂得了保护眼睛、保护视力的方法，重要的是，这个课堂不枯燥，好玩，还能学到知识。”留守孩子活动中心的负责人李金灿说：“这样的周末课堂，孩子很喜欢，助涵社工是专业的人做专业的事，知道什么的课程及上课方式是孩子们喜欢的，感谢政府对我们留守儿童活动中心工作的指导。”

据悉，这是涵江区福蕾行动计划(试点)项目的假期关爱工程，立足农村留守（困境）儿童需求，整合社会多元资源，依托暑期夏令营、法定节假日（国庆中秋）生日会、周末课堂等开展儿童关爱服务，服务内容涉及儿童安全自护能力提升、兴趣爱好拓展、爱国主义教育、环保主义教育、传统敬老知识、生命教育、莆仙文化、生活习惯等。

而在10月14日江口海星小学开展的“四点半课堂”之“ISR防身术”后，双亭小学邓东升校长说：“对于农村留守儿童来说，安全教育和爱的教育特别重要却相对缺失，福蕾行动试点落在双亭村，并依托助涵社工链接社会多元资源为孩子开展看得见的爱国主义教育安全自护教育活动，这种四点半课堂是学校教育的有力补充，解了我们的燃眉之急，让孩子学会知识、习得能力，很好。”涵江区福蕾行动计划(试点)项目建设福蕾行动计划之儿童学校工程“四点半课堂”，共开展开学第一课、预防性侵害、心理健康教育等12场活动，得到了项目点学校的大力支持和欢迎。

涵江区福蕾行动计划(试点)项目通过以政府购买服务的方式委托涵江区助涵社会工作服务中心开展项目服务，依托莆田市农村留守儿童和困境儿童关爱保护“政策宣讲进村(居)”系列活动安排方案，开展儿童督导员、儿童主任业务培训，聚焦讲解农村留守儿童和事实无人抚养儿童的认定条件、办理流程及保障内容等，同时辅以《民法典》中儿童保护政策、《福建省家庭教育促进条例》、春蕾安全员制度等相关法律宣传，分享儿童服务工作开展的方法和技巧。后续将建立起儿童主任、儿童督导员的联络会议制度，持续开展儿童服务业务培训，规范队伍建设，提升服务能力，协同推进农村留守（困境）儿童关爱服务。

下一步工作重点，涵江区福蕾行动计划(试点)项目已依托涵江区救助管理站建立起全区的未成年人保护中心，开设0594—3315652心理热线，并建立一支包含心理咨询师、资深社工师、学校大队辅导员的服务团队。做好试点单位留守（困境）儿童的心理普查工作，结合“个别化的心理辅导+普及化的心理教育”，注重农村留守（困境）儿童的心理健康教育；在充分了解儿童需求的基础上，广泛链接社会资源，开展结对帮扶、亲情关爱工程，依托特殊时节开展爱与感恩教育，注重农村留守（困境）儿童的全人教育，关注成长成才；根据个别儿童需要，链接针对性资源开展“福彩助学”工程、司法援助工程，探索智慧关爱工程及关爱网络发挥作用的有效机制。  （时报记者 吴芹芹）