□朱怡馨（南门学校五年四班）

 “呜呜呜……”当我一边迈着轻快的脚步，一边哼着小曲儿走进教室时，却听到了一声声惨惨戚戚的哭声和一阵阵闹闹轰轰的笑声。

陈欣蕾，这个一向安静上进的同学，正泪流满面。原来刚才学习委员发卷子时，英语成绩素来名列前茅的她竟然只考了89分！几个爱搞恶作剧的男生听到她的成绩时，便开始“哇哇哇、呀呀呀”，又是挤眉弄眼又是呜哇乱叫。使原本就伤心的她，眼泪像珠子似的滚落下来，还不时擤了几下鼻涕。

我又将视线扫了一下教室，发现有些人在窃窃私语着什么，还有些人对着陈欣蕾指指点点。调皮鬼李博译甚至模仿起陈欣蕾的哭相，完了还加了一句：“你好惨哦!”……此刻教室里乱成了一团。

我虽然为陈欣蕾打抱不平，却也不敢公然与这些捣蛋鬼为敌，万一惹火了他们，今后我的日子就不好过了。正当我敢怒不敢言时，一向文静内敛的黄愉清憋红了脸，她向可怜巴巴的陈欣蕾瞥了一眼，猛然站起来，语气严肃而有力地说：“你们肆无忌惮地欺负一个从不打扰你们的同学，嘲笑一个本来就受伤委屈的同学，你们觉得很好玩么？”教室里霎时安静了下来，大家都把目光投向了黄愉清。只见她慷慨激昂地继续说道：“身为同学，你们不但没有尽己力安慰她，反而在她伤口上撒盐，这种行为难道是男生应有的胸襟吗？”那些捣蛋鬼听了，全都耷拉着脑袋，满脸的尴尬和不自在。

有时候，最美的声音，不是婉转的歌声，不是清脆的鸟鸣，而是我们身边细小镜头里那严肃而又温暖的一句话……

指导老师陈爱玉点评：本篇习作小作者主要运用对比的写法，使人物的形象更加鲜明、突出。先写几个爱搞恶作剧的男生肆无忌惮地用言语“攻击”一个受伤软弱的女孩；然后写在陈欣蕾倍受打击之时，一向文静内敛的黄愉清挺身而出，为陈欣蕾打抱不平，勇敢发声，充满正义感的语言，体现了黄愉清勇敢善良，明辨是非，关爱同学的高尚品质。小作者通过身边的例子启发我们，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，告诉我们要学习用“爱语”结善缘，很多时候，一句同情理解的话，能给人很大安慰，增添勇气；而一句不合时宜的话，就如一把利剑，能刺伤人们脆弱的心灵。