本报讯 自疫情发生后，涵江华侨中学除了全面做好居家线上教学、疫情防控工作外，对“留守学生”“贫困学生”“外来学生”这些农村弱势群体学生格外关爱，采取“一对一”结对帮扶方式，引导党员、教师、班主任奉献一份爱心，真情关爱他们，同在蓝天下，共同成长进步。

据了解，该校党员、教师、班主任通过电话、微信开展居家学习、生活指导，推送疫情防控知识，了解疫情期间这些弱势群体学生居家学习、生活情况。针对性指导“留守学生”居家做好线上学习、帮忙做家务，多引导多鼓励，同时推荐一些课外读物，强化爱国主义教育，让“留守学生”居家学习、生活更加丰富多彩，从而增强学习的信心。逐一了解“贫困学生”有没有智能手机、电脑及网络等设备，能否跟进线上学习，强化“贫困学生”学习方法指导，加强心理疏导，让“贫困学生”不再孤单。积极引导“外来学生”居家要自觉学习，千方百计引导他们按照课程安排，及时跟进教学进度，同时强化体育锻炼，勤做眼保健操，克服疫情带来的暂时不便，安心居家，扎实做好线上学习。

爱心汇聚力量，真情共筑希望。疫情防控期间，该校党员、教师、班主任播撒一份真爱，用心灵筑起农村弱势群体学生健康成长的阶梯，使他们居家学习、生活充实，为接下来恢复线下教学打下坚实基础，从而促进他们身心健康发展，成为社会有用之才。（时报记者  翁志鹏 通讯员 刘建阳）