为充分发挥传帮带的指导作用，促进新教师的专业成长，提高新教师的业务素质，12月开始，莆田第二十五中学开展了新教师“研课、磨课”活动。在12月第一周的动员工作会召开之后，第二周各项活动正稳步推进。

本周有5位老师参与研课、磨课，在课前准备上，5位新教师虚心向经验丰富的指导教师请教；指导老师倾囊相授，认真一对一进行教学设计的修正。通过四次的不断磨课，新教师修正改进课堂教学一系列环节，有效提高了新教师业务水平。

在评课研讨中，所有听课教师知无不言，言无不尽，对5位老师的讲课进行了认真评析，从课堂结构、教材教法、教学重点、难点突破、板书设计、仪态仪表等方面都提出了宝贵的意见和建议。新教师谦恭虚己，在原有基础上再作提高，做到优上加优。

此次活动既提高了该校新教师的课堂教学能力及业务素质，又体现了该校对新教师的重视培养，显现出新教师“乐学、好学、善学”的工作态度，为营造教师积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教学氛围奠定了扎实基础。新教师们纷纷表示，从此次活动中收益良多，将在今后的工作中，认真改正存在的问题，进一步提升自己的业务素质，以更加积极饱满的工作状态投入工作中。

（翁立君）