本报讯 近日，东峤中心小学召开市级课题《核心素养视域下的小学语文阅读教学的有效性策略研究》课题推进会。

为推动课题科研工作顺利开展，课题组结合班级阅读教学的实际情况开展课题研究，夯视课题的过程研究及资料积累，以课堂教学实践为本源，以顾泠沅教授倡导的行动教育为主导，以问题——设计——实践——反思为线索，积极参与探索阅读问题解决教学模式的基本环节，改善教师的课堂教学行为，探究解决阅读教学模式的教学策略，提高阅读教学的有效性。

“教而不研则浅，研而不教则空。”本次课题推进会明确课题研究的方向和重点，理清课题组下一步工作开展的思路，促进课题后期的规范开展，高效推进，提升教师专业发展科研技能。     （黄桂英）