□黄劲松

前些天在整理储物间的时候，翻出一架落满灰尘的珠盘，抓起一看，这不就是本人上小学用过的算盘吗？从木框底部刻写的日期来算，眼前收藏的这件宝物至少有一甲子之久了。

说起算盘大家都不陌生，这个串满滚珠的木架子，形状为长方形，框中嵌有十几道称为“档”的细杆，杆上穿有珠子，可沿细杆上下拨动，中间一根横梁把细杆分成上下两部分，上梁珠子一双，以一当五，下档珠子五个，一子一兵，算盘运算全靠口诀，既简便，又迅捷，尤其在加减法方面，因此受到人们普遍欢迎。

我初识算盘是从父亲身边开始，20世纪50年代，父亲担任县银行会计股股长，办公地点就在县巷旧街，还记得念幼儿园的我经常跑去银行找父亲，见到的父亲总是埋头拨算盘。记忆中的父亲经常一边左手拨珠，一边右手记账，甚至左右同时开弓拨打，堪称珠心算高手。那年，父亲凭着过硬的业务水平，被省银行评为全省金融行业先进工作者。出于好奇心，每当父亲闲余之时，我就会爬上父亲膝盖，趴在桌上胡乱拨拉起算盘来，父亲见我对算盘珠有兴趣，便从指法上教我拇指、食指和中指如何分工，怎样领会和念好口诀，可以说父亲是我学珠算的启蒙老师。

念四年级的时候，学校开始上珠算课，课程很简单，主要教的加减法，根据课堂需要，母亲给我买了架小算盘，这个供学生用的算盘，玲珑小巧，小得可以装进书包。珠算加减靠的是口诀，为了背口诀，同学们费了不少精力。还好父亲有先见之明，早已教我读过口诀，我的珠算因此在班上略领优先，按现时说法，那是胜在起跑线。正是从小受父亲引导，我开始喜欢上珠算，并影响我之后的职业选择。

说到背口诀，又想起父亲平时说话总是夹带着一两句口诀，比如，一块饼干掰开两半吃，父亲就说这叫“二一添作五”；有时候我做事拖拉，父亲看见了就脱口而出“三下五去二”，意思是办事要干脆利落；见我饭后碗底留有饭粒，便会神情严肃地说道“二下五去三”，说的是一个饭粒都不许剩；还有父亲常说的一句方言，叫做“算盘挂胸前”，从好处讲，这是形容某人办事很会精打细算，说不好听的，那是嫌某人做事斤斤计较。其实这些都是劳动人民长期实践中总结出来的歇后语，由于职业语言习惯，久了便成父亲口头语。

1977年冬季，全国恢复高考制度，正在乡下劳动的我，出于对算盘的爱好，报名时毫不犹豫填报福建商业学校，那年我如愿收到入学通知单。商校开设有财务、统计、储运等专业，不管哪个专业都离不开珠算。从我保存的珠算作业纸来看，当年珠算练习题难度相当大，不仅有多位数连加和连减，还有高位数的连乘和连除，都是限在几十秒内完成，为迅速提高珠算水平，同学们那是个个不甘落后，争分夺秒练珠盘，每到晚自修时间，教学楼里就会响起一片“噼里啪啦”的拨打算盘声。到了毕业季，同学们的珠算成绩全部达到优良，那一届的毕业生分配很热火，名单刚到地区人事局，就被各级用人单位抢得精光。

当年我分配到莆田地区果品食杂公司（地区下辖八个县），总经理见我算盘打得好，有意安排我负责所有商品调拨开单。连续五年的开单调拨，我做到不出任何问题。1984年，农产品购销计划完全放开，同年，我选调到莆田市供销社机关工作，负责基层机构网点统计，一句话，还是离不开算盘珠。那年底因上级工作需要，我还被借用到莆田市人事局，协助调配科的人事统计报表汇编，那时没有计算机，几十张的统计报表全靠算盘拨打出来，而且没有半点差错，这完全得益于我在商校学到的珠算本领。

退休八年多来，就再没动过珠算，用了几十年的老算盘也被家人丢进储物间，前些日整理旧物时被我无意翻出，轻轻拂去蒙在珠盘上的灰尘，然后默念着口诀拨拉起珠子，感觉挺顺手的。上了年纪的老人，就怕患上痴呆症，这下算盘打得噼啪响，说明我的头脑还清楚着。算盘好就好在运算时需要脑、眼、手同时并用，通过拨打珠子把脑部细胞充分调动起来，让大脑得到锻炼，我忽然悟出一个道理：老人要想不痴呆，练练算盘是个好办法！