“校门口是水泥马路，车流量大，产生了较大扬尘，影响学生学习环境，建议上报水泥路白改黑项目，并实行路段车辆管控。”

“附近小区的居民在校园周边乱堆乱放，烧垃圾，损坏学校形象，影响学校环境，建议按照控规解决。”

“学校对面人工湖内淤泥堆积，附近居民在此栽种蔬菜，十分不安全，建议清淤砌斜坡，防止群众进入。”

“学校门口对面的公交车停靠站地盘偏小，座椅偏少，师生候车不方便，要是遇到雨天，更是挤成一团，人们怨声载道。”

……

11月9日，莆田二中校门口的榕树下，一场围绕校园周边环境整治的“点题协商”活动，吸引过往居民驻足旁听。作为点题者，荔城区政协委员陈建东与区直相关部门负责人、镇干部、社区干部和党员群众代表围坐一圈，共商破解之策。

这是荔城区政协结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、践行“四下基层”优良作风的具体行动，也是积极探索以协商文化培育助力基层治理实践的生动剪影。

文化如水，润物无声。如何激活协商文化赋能基层治理的“密码”，让协商成为议事决策的一种理念、一种习惯、一种方式？自今年启动“点题协商”活动以来，区政协一直在探索。

委员点题，凸显点得准、点得对。政协委员，是协商文化的践行者。着重引导他们发挥联系广泛优势，挑选社会各界关注度高的问题，结合群众急难愁盼，精选议题，力求以“小切口”体现“大治理”。今年，通过委员点题方式，提出12个议题，内容涵盖荔林水乡打造、农文旅融合、道路硬化、拆迁房保障、交通出行安全等各类问题。

联络组接题，注重有选择、有原则。委员镇街联络组，是培育协商文化的引导者。本着“就便多元、就近下沉、就地对接”原则，以议题为导向，让协商责任主体跟着议题走、问题走，由问题的发生地对应镇街联络组解题。同时，镇街联络组根据相关议题，与属地对接，开展实地视察，了解问题根由，考证协商解决的可行性、实效性，在此基础上，确定接题，通过“莆事好商量，汇聚正能量”平台定好协商计划。

协商解题，体现情景式、沉浸式。社会各界，是传播协商文化的参与者。一方面，大兴调查研究，组织参加协商的人员实地切身体会，摸清实情、把脉问诊，感受解决问题的必要性和迫切性，从而提出最直接、最有效的意见建议。另一方面，推动协商组织形式创新，通过开门协商，让协商场所从会场延伸到问题现场，推动形成委员“走出去”、群众“请进来”的双向联系、有效交流，让群众真切感到政协离自己很近、政协委员就在身边。今年，荔林下，榕树下，校门口，水岸边，道路旁……一个个“点题协商”现场，留下了协商文化的印记。

“‘有事好商量，众人的事情由众人商量’是中国传统文化的积淀，也是激活协商文化的‘密码’。”区政协副主席、三级调研员郑世浦介绍如是说。下一步，区政协坚持将协商文化浸润在点题、接题、解题的各个环节，着力传播“有事好商量”理念，融合“点题协商”，实践“众人的事情由众人商量”路径，展示“莆事好商量、汇聚正能量”品牌形象，为推动协商文化赋能基层治理彰显政协的优势和作用。（时报记者 郑育俊 通讯员 吴秀香）