本报讯 “扎一束童年快乐，染一缕非遗清香。”在仙游县书峰学校复兴少年宫，每周都有孩子们来到“青黛扎染活动室”现场学习体验“非遗”青黛手工扎染制作技艺，感受这一省级非遗的魅力，提升了传承非遗文化的使命感和自豪感，也让传承非遗文化的种子在同学们心中生根发芽。

近日，笔者在“青黛扎染室”看到十几位小朋友齐坐在长桌前，专心致志地制作着各自的扎染作品。但见指导老师林芳芳认真细致地讲解制作技巧，一步步地分解步骤，耐心地示范，手把手地进行教学；随后，小朋友们将用棉线扎紧的一块块白布，小心翼翼投入满是蓝色染料的染缸里，再静候20多分钟后取出晒干拆线，顿时一幅幅蓝白交织的美丽图案便呈现在大家的眼前，让他们像拆开了盲盒一样，看着自己亲手制作的作品无不充满了好奇与期待，个个喜不自禁。

 “青黛手工扎染制作技艺，作为省级非物质文化遗产，历史悠远，是书峰人民智慧的结晶。传承非遗文化非一朝一夕，需要一代代人的薪火相传，才能让非遗在新时代焕发光彩。”林芳芳告诉笔者，将非遗项目的书峰青黛扎染引进乡村学校复兴少年宫，融入日常教学，开设“传承遗产”“快乐染屋”“难忘乡愁”“多姿舞台”等系列劳动创意课程，通过“心育”和“美育”的有机结合，不光能传承好、发扬好非遗文化，丰富见识阅历，培养动手能力，同时也促进非遗知识的普及，增进孩子们对本土传统文化的了解和传承，培养了学生热爱传统文化、热爱创造、传递美育精神的能力，受到学生们的一致欢迎，广大家长也纷纷表示赞同。

 据悉，仙游县目前已在全县18个乡镇（街道）建成20个乡村学校“复兴少年宫”、1个新时代文明实践中心复兴少年宫、18个新时代文明实践所复兴少年宫、2个新时代文明实践站复兴少年宫，共41个乡村“复兴少年宫”。并招募了一大批有意向、有爱心、有时间的干部群众成为志愿者，还将非遗传承人、“五老”人员、新乡贤等纳入志愿队伍，壮大乡村“复兴少年宫”师资力量，以广泛开展道德实践、文体实践、劳动实践活动，有效改善了农村少年儿童课外活动阵地薄弱的状况，为他们搭建了一个个展示自我和发展特长的舞台。

在着力发挥育人功能中，像传承非遗文化、丰富校外课堂的书峰学校复兴少年宫这样，各场所努力打造一地一特色、一校一品的乡村“复兴少年宫”，倾情打造非遗魅力课堂，精心设计课外活动项目，将素质教育和文化服务送到农村青少年家门口，给广大少年儿童提供学习益智、快乐成长、实现梦想的良好环境。

“乡村‘复兴少年宫’是面向广大农村中小学生和学龄前儿童开展道德培育、文体娱乐、劳动实践等活动的公共教育和文化服务场所，旨在利用现有场地设施，依靠志愿服务力量，积极为他们快乐成长、实现梦想提供条件与机会。”该县教育局局长黄朝阳介绍，“传承非遗，从小培养孩子们的兴趣极为关键，乡村学校复兴少年宫无疑是一个很好助力非遗落地生根的传承大平台，始终坚持以丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育活动，为全县农村少年儿童提供课后好去处。”

“以乐促智，以技促能，以读养德”是该县各个“复兴少年宫”活动的最终目的，旨在打造“大门常开、活动常办、孩子常来、素质常升”的精神文化生活乐园。由此，孩子们在学习非遗文化过程中，动手能力、艺术素养得到不断培养。特别是随着学生对非遗技能的熟练掌握，该县越来越多的农村孩子通过各级少年宫学生“非遗”技能比赛、校园艺术节、乡村学校少年宫特色项目成果展示等舞台获得了粉墨登台表演展示才艺的机会，自信心得到很大提升，且结出累累硕果，喜讯不断，一步激发学生的创作热情和参与动力，为素质教育提供源头活水。  （陈国孟）