本报讯 悠悠萩溪连海平，一寸乡心万里长。在著名侨乡涵江区江口镇鲤鱼山麓，有一所由爱国侨胞李王十二妹于1979年独家捐资创办的初高中一体的公办完全中学——莆田华侨中学（以下简称“莆田侨中”），这是一所渗透侨情、凝聚侨心、汇集侨智，助力侨乡发展的华侨品牌学校。

“地瘦栽松柏，家贫子读书。”南宋名相陈俊卿一语道出了莆田人读书蔚然成风的古训。虽然李王十二妹没有读过多少书，却懂得家贫子读书的道理。20世纪70年代末，李王十二妹应邀参加“侨胞北京观光团”，欣然踏上魂牵梦萦的故土家园，致力创办莆田侨中，期望“建立一所家乡最好的学堂”，让家乡的孩子能够就近上学，激扬青春在逆境中成长成才。

勤奉先贤教诲，开创新学主张。莆田侨中人深读悟透“千年古训”的内涵及哲理，践行创办者“建立一所家乡最好的学堂”的期望，遵循“崇尚一流，弘德鼎新”的侨中校训，激励着莘莘学子奋勇前行的精神力量。经过40多年几代侨中人久久为功接续的辛勤耕耘，学校驶入快速发展的轨道，实现了跨越式发展。1985年莆田侨中被定为省重点侨校，1994年被评为省二级达标学校，2006年5月学校晋升为福建省一级达标中学，2018年入选福建省普通高中课程改革基地建设学校，2022年3月入选福建省普通高中示范建设学校。2022年7月，科技创新项目入选福建省普通高中特色示范项目。如今，莆田侨中办学规模达到64个教学班，拥有3480多名师生接续在兴化湾畔同向发力，共织青春梦想，齐诵朗朗书声。

校园是育人的摇篮，也是求知的殿堂。市政协委员、莆田华侨中学校长李永清说：“教育根植于爱，学校坚持立德树人为根本；教师执着教育的情怀，培育学生开启智慧，激发学生创新涵养，促使学生茁壮成长。一直以来，莆田侨中在抓好学校常规精细管理的同时，注重‘科技创新、体艺见长’培育，经过长期的办学积淀，逐渐形成了‘美育渗透，书法见长’的办学特色，培养学生‘以文润心’让灵感活起来，激发学生‘以智促学’让思维动起来，以特色办学鲜活资源的核心内涵，着力打造具有文气沛然的侨乡特色学校。”

笔墨润心，书道育人。走进莆田侨中校园内的教学楼、办公楼等场馆，处处可见一幅幅笔法飘逸、行笔自然的书法作品，墨香飘溢沁人心。每一幅作品都各具特色、形神兼备,或端正整洁、苍劲有力,或隽永飘逸、清秀雅致，笔墨之间传神传情,蕴含了他们对语言文字的热爱和对中华优秀传统文化的传承，也正是这道“修身养性，美心怡神”的特色风景，给美丽的校园增添了浓郁的书香文化氛围。校长李永清说：“书法润心，翰墨育人；书法立志，育德启智。书法不仅是写字，书法可以陶冶人的情操。书法需要的是耐心和持久的坚持，需要的是勤奋与刻苦，需要的是仔细的观察、永不气馁的精神和良好的习惯，因此在练习书法的同时，可以修心养性，对于提高学生道德品质的涵养，很有帮助。所谓‘字如其人，字好人高’，书法教学既育心又育人，逐渐成为了我校办学特色的智慧启迪课程之一。”

著名科学家、教育家李四光曾说过：“我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。”当前，建设“科创”特色学校，培养学生的创新精神和实践能力，是新时代基础教育的重要任务，也是当前基础教育课程改革的重要目的。李永清告诉记者，莆田侨中着力打造“科创”教育空间的办学特色，学校已投入了大量的师资力量在培养优秀的创新型后备人才；学校在科技创新中心下设若干个创客空间，以此推进创客教育，创客教育项目包括机器人、创意电子、3D打印机、激光雕刻、微电影、创意作品、创意编程等等，巩固和深化学校的“科创”教育特色，培养学生的发展性素养和探索、求真、创新、合作的实践能力与科学精神，让学生感受“科创”魅力中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的校园文化氛围。

“让智慧在学生的指尖上跳动。”莆田侨中以“科学思想、科学方法、科学知识和科学精神”相统一的科技创新教育为载体，实施素质教育，挖掘学生的科学潜质，发展学生的科技特长，提升学生的科技素养，点燃学生的创新火花，实现“学校有特色，学生有特长”的生长点，全面推进提高人才培养能力和人才培养质量。近年来，学校在各级各类竞赛中成果喜人，共有435人次获奖。其中国家级2项、省级63项、市级156项，还拥有4个实用新型专利、1个发明专利和1个外观设计专利。

“让生命中遇见的每个学生自信而阳光的成长。”在新时代新征程上，李永清表示，莆田侨中人将再迈快步，走向未来，励精图治，开拓创新，推进学校教育教学高质量发展，努力把莆田侨中办成“侨乡著名、莆阳闻名、八闽知名”的品牌学校，着力打造莆田侨中成为镶嵌在兴化湾畔的一颗翠绿明珠。 （时报记者 林锦堂）