本报讯 近日，福建师范大学“童舟共济”实践队全体成员充分利用假期深入我市南日岛、筶杯岛、黄瓜岛等岛屿，开展3岁-6岁儿童心理健康教育现状调查的“三下乡”暑假实践活动，深入了解海岛儿童心理健康发展状况，探索有效支持策略，为孩子们的成长铺设更加坚实的基础。

此次活动团队集结了福建师范大学的教育学院、外国语学院、教师教育学院、生命科学学院、法学院、光电与信息工程学院、食品科学与工程学院、数学与统计学院等学生，向社会发出问卷调查200多份、访谈邀请函23封。

整个实践活动分为心理健康宣传周、心理健康工作坊、心理健康学校探访、心理健康热线与咨询服务、数据收集与分析等阶段，参与的单位有宣传部门、政府教育督导部门、学校教研员、一线教师及家长。

莆田市秀屿区教师进修学校省幼学科带头人、特级教师林秀花以其丰富的教育经验和深刻的洞察力，为实践队成员们带来了一场关于儿童心理健康教育的深刻分享。她剖析了当前儿童心理健康面临的挑战，还分享了诸多实用的教育方法和策略；南日岛中心幼儿园园长蔡文英老师以其敏锐的洞察力和深厚的情感，为实践队成员们描绘了一幅幼儿园儿童心理健康教育的生动画卷。

此外，实践队还在南日岛成功举办了一场别开生面的儿童心理健康主题特色活动——“海岛童心·快乐启航”活动。活动中，孩子们在脸谱上肆意挥洒，将自己的想象力尽情地释放于纸上，这些画作光怪陆离，充满了孩子们特有的纯真与创意，是他们内心世界的真实写照。这种寓教于乐的方式，不仅让孩子们感到轻松愉快，还帮助他们释放心理压力。   （时报记者 吴芹芹）