本报讯 12月18日，福建省中等职业学校德育研究中心“三全育人”典型学校培育建设考核验收专家组组长、福建工业学校党委书记、正高级讲师徐锡光，福建技术师范学院马克思主义学院党总支副书记陈飞、福建省职业教育教师发展联盟思政工作委员会副主任王平、福建技术师范学院教务处附属学校发展中心主任杭桂兰、福建技术师范学院教务处职教科科长刘锋等一行五人莅临湄职校开展验收工作，深度把脉学校育人体系。

专家组听取了工作汇报，会议由专家组组长徐锡光主持。陈玉彪副校长致欢迎词，并希望以此次验收工作为契机，在专家组专业见解和精准指导下，能更好地发现问题、总结经验，从而进一步优化育人体系，提升育人质量。

林燕清副校长从夯实“课程阵地”、构筑“文化阵地”、活用“实践阵地”、捍卫“网络阵地”、抓牢“心理育人”、优化“管理育人”、坚持“协同育人”等多方面介绍了主要建设内容，涵盖思政与课程融合、文化传承创新、社会实践开展、网络空间打造、心理健康保障、管理考核完善及多元协同合作等关键要点，全面阐述了湄职校构建“三全育人”体系的有效路径与策略，并从“七彩德育”和“六育并行”两大方面介绍了学校“打造‘七彩六育’德育品牌培育中职学生核心素养”典型案例。

接着由黄亦欣和林燕清分别对各自负责的班主任工作室建设情况进行汇报。

专家组一行实地考察了学校党建馆、思政名师工作室、劳动实践基地、心理健康中心、运动场地、实训中心、黄亦欣名班主任工作室、林燕清名班主任工作室、110指挥中心和湄美工作室等，校园一砖一瓦皆成育人的“观察窗”。

考察结束后，专家组查阅了学校的相关佐证材料，并进行现场询问。

自入选“三全育人”典型学校培育对象以来，湄职校紧扣立德树人根本任务，依循教育部《职业院校“三全育人”典型学校建设指南》和省教育厅《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的实施意见》，精准锚定学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”总体要求，全力构建“三全育人”工作格局，探索创新育人路径，激发多元育人效能，完善协同育人机制，强化综合保障支撑，成功打通育人“最后一公里”，铸就特色鲜明的“三全育人”综合改革模式。

此次验收工作是对学校建设成果的检验，在各位专家的悉心指导下，学校将不断总结经验，持续深化“三全育人”机制，砥砺前行，为学生的成长成才筑牢坚实基础，深耕细耘，为职业教育事业的发展贡献更多力量，让育人之树在莆阳大地繁花满枝、硕果累累。 （陈玉彪）